Рецензия на фильм Я делаю шаг от Сергей Ю.

Что делать школьному учителю, если он в силу нейробиологических причин так и не освоил искусство чтения? Смотрите российскую картину «Я делаю шаг» режиссера Ольги Акатьевой, в котором главного героя сыграл Сергей Новосад. Если вы думаете, что болезнью века сегодня считается ожирение, то это ошибка. До 10 процентов современных школьников страдает дислексией, ментальным расстройством, не позволяющим распознавать письменные знаки, а, значит, нормально читать и грамотно писать. Именно с этой проблемой вынужден всю жизнь бороться герой фильма «Я делаю шаг» – учитель русского языка и литературы Александр Макаров (роль сыграл Сергей Новосад). Саша страдает дислексией, но не желает в этом признаваться окружающим. В школе его выручает верная подруга Оля Кузнецова, она вслух читает приятелю тексты, с которыми сам он разобраться не в состоянии. Будучи мальчиком одаренным, Саша поступает в университет в Санкт-Петербурге. Там он находит такую же верную подругу Катерину. Но тут он с верностью слегка погорячился, девица оказалась себе на уме, в нужный момент предала бойфренда и сама оказалась в нужном ему месте, заняв должность замдиректора в солидном лицее. А Макаров вынужден вернуться в провинциальный Псков и стать обыкновенным учителем с необычным ментальным дефектом. Ученички ему попадаются свирепые, приходится начинающему словеснику вести с ними отчаянную борьбу за собственное выживание и за их светлое будущее. Фильмов про школьную жизнь снято немало, но создатели картины «Я делаю шаг» приняли рискованное решение: они напросились на сравнения с шедевральной экранизацией «Географ глобус пропил». Намек сделан уже в дебюте картины: Катерина читает Александру вслух книгу, на обложке которой отчетливо видно имя автора – Алексей Иванов. Планка установлена высоко. Похвально. Жалко только, попытка вышла не совсем удачной. И тому имеется две причины. Авторы «Я делаю шаг» сильно облегчили себе задачу, они, описывая резкий конфликт, возникший между классом и учителем, спускают его на тормозах. Как увлечь ребятишек, как направить их на путь истинный, как отучить жестко хамить преподавателю? Да проще простого: надо увлечь их творческой задачей. В фильме Александра Велединского и романе Алексея Иванова вроде бы так и делается. Но там, как вы помните, героям приходится преодолевать очень даже взрослые, а не детсадовские препятствия, так что коллизии выходят весьма убедительными, а кульминация по-настоящему трогает зрителя (читателя). Плюс такое немаловажное обстоятельство, как уровень исполнительского мастерства актеров. При всем уважении к Сергею Новосаду, ему еще рановато вступать в спарринг с Константином Хабенским. Не помогли молодому исполнителю и автор сценария с режиссером. Его герой, дабы выразить всю глубину обуревающих его чувств, не находит ничего лучшего, как устроить шумную истерику с уничтожением подвернувшихся под горячую руку ни в чем не повинных неодушевленных предметов. Старшим товарищам бы подсказать: такие черты характера на практике способны довести чересчур темпераментного дебютанта до рукоприкладства в классе со всеми вытекающими последствиями, надо бы сыграть подобные эмоции как-то иначе… При этом работа таких актрис, как Мария Аронова и Равшана Куркова, заслуживает искренней похвалы. Дамы воплотили на экране очень яркие и убедительные (несмотря на их гротесковость) образы героических педагогинь, не растерявших в суровых школьных буднях природного оптимизма, приправленного увесистой долей учительской сумасшедшинки. Подобное сочетание заставляет выпускников долгие годы вспоминать таких наставниц, как Нина Петровна и Елена Дмитриевна. Так что Новосаду стоит еще в паре проектов поработать с более опытной компанией, глядишь, он сможет убедить зрителя в том, что его словесник буквы пропил.